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《中学生物教学》2012年第4期[中文核心期刊]  

2012-04-12 15:08:35|  分类: 互动内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用:《中学生物教学》2012年第4期[总第225期] - 夜听雨 - 夜听雨:生物教育与互动成长!
 

引用:《中学生物教学》2012年第4期[总第225期] - 夜听雨 - 夜听雨:生物教育与互动成长!

2012年上半月刊第4期目录
科技动态
黑猩猩的精细遗传图谱                                     卷  首
………………………………教育理论与教学研究…………………………
专家论坛
做一根能思想的苇草
    ——我的成长故事三则                              吴举宏  4
教学研究
课堂因生成而精彩——
    再教“探究种子萌发需要的外界条件”                袁艳华  7
教师“无为”  学生“有为”
    ——留白在高中生物学教学中的运用          肖安庆  李通风  9
论生物知识的表征形式及其建构策略                      羊垂功  11
“动物的行为”的教学建议                              赵敏慧  14
美国ACT和SAT的生物考试
    对我国高考生物学科命题的启示              杨  帆  李天一  16
让学生主动动起来——谈学具在
    “DNA的分子结构和特点”教学中的应用              周国良  20
不会之题失分教“方法”  会做之题失分查“原因”
——对试卷讲评课的两点体会                        李江肃  22
让生物学教学为生命护航                        董朝华  叶玲玲  25
中学生物章节(单元)复习课课堂教学优化策略            吴海燕  27                   
构建生物学科新型课堂的思考与实践
    ——创新教育理念下生物课堂的重建                  龚雷雨  30
开发生物特色校本课程  提升教师学科专业能力            赵其刚  33
 
………………………………教学实践与课程资源……………………………
 
教学随笔
漫“话”全球环境问题                                   陈继革  36
教学链接
基因工程中限制酶切割的几个问题                         张玉林  38
图示法解几种染色体病产生的机制                 胡丽丽  郑  涛  40
生物学中的“不对称”现象初探                           李希明  42
细胞外液Na+浓度变化时
    对神经元静息电位的影响                     周福兵  刘宗叶  44
用相对固定的解答方法 
突破“光合作用”中的难点                           高师琴  45    
对生态系统能量流动几个误区的探讨                       王洪奎  48
教学设计与案例
“细胞膜——系统的边界”教学设计                       刘文婷  49
“DNA是主要的遗传物质”一节的教学设计                 黄  巍   52
         
………………………………考试与命题研究…………………………………
解题辅导
生物实验题题型特点与解题思路                         周广密  54
巧用简易图示法突破有丝分裂和减数分裂难题             洪丽亚  57
寻找规律  解伴性遗传试题                             付艳茹  59
试题研究
例谈江苏省近十年高考生物试题中
探究能力的考查(一)                             陈  维  62
备考方略
“5S教学法”在高三生物一轮复习中的应用初探          屈任务  66
 
………………………………互动平台…………………………………
思维碰撞:若干生物问题的辨析Ⅱ
细胞学说能揭示细胞的统一性吗?             吴宜军  洪  毅等  69 
高能磷酸键断裂会释放大量能量吗?
    ——有关ATP的“错误观念”探讨          王  彬  周  伟等  70
自由水一定是存在于细胞内吗?               张悦虹  蒙庚阳等  71
    对有氧呼吸过程图解的修改               陈永群  刘恩金等  71
如何读反密码子
——对tRNA结构示意图的探讨                 孙晓燕  刘永生等  72
 
………………………………科技信息综览…………………………………
其    他
疣鼻天鹅                                     袁玉龙(封面摄影)
下期要目
美国生物学教材如何帮助学生发展自主学习能力
五问兴奋的传导和传递过程
紧扣教材知识  提高生物实验备考效率
“四步”巧解信息材料题
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