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2011年12月16日教研会报道和通知(2个)  

2011-12-16 08:15:06|  分类: 教研活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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以生动的教学让学生主动学习

——记南山外国语学校胡珣韵、李轶群两位老师的市级公开课

文字稿:南山外语学校刘倩      图片:育才中学徐鹍

 

为了更好地进行生物学科内的教学研讨,打造高效率、高素质的优质课堂, 20111216,在南山外国语学校滨海分校五楼地理功能室里进行了生物学科市级公开课。南山外国语学校的胡珣韵、李轶群两位老师为大家呈现了两堂精彩的课例。南山区教研室对此非常重视,区教研员夏献平老师全程参与听课、评课,南山外国语学校高志清副校长也参与了评课。来自市、区各学校的老师在听完精彩的课以及教研员的点评后,都纷纷表示受益匪浅、收获颇丰!

李轶群老师的课以《生物系统的稳定性》为主题,由“太湖美”至“太湖霉”导入,层层递进,联系实际,引导学生思考,还利用学生自制的“水族箱短片”让学生加强了对生态系统的抵抗性能力和恢复性能力的思考。整堂课气氛活跃,张驰有度,学生在快乐中学习,在快乐中思考,在快乐中收获。

胡珣韵老师以《细胞的增殖》为主题模仿科学家研究有丝分裂的过程,从中观层面的植物生长,到微观层面的细胞分裂,用生动的动画引导学生观察再观察,然后突破难点,利用自制的染色体形态的教具帮助学生理解染色体、DNA及染色单体的形态变化及数量关系,最后通过学生参与构建模型进一步深化细胞分裂的染色体行为。整堂课环环相扣,学生参与度很高,而且有学有练,学生在教师的“设计”下不知不觉地完成了自主学习。

课后,听课的老师还开展了评课活动。老师们一致认为两节课在教学设计上都下了很大的功夫,非常严谨,同时以学生为本,以学生的认识规律为本,让学生主动学习、快乐学生;而且课堂的重点突出、难点也得到突破,既完成了教学任务,学生也有所收获,是很成功的课例!高至清副校长对各位兄弟学校的老师前来指导表示了感谢,同时对两位老师的教学给予了高度的评价,认为两位老师能联系学生实际,充分利用教学资源,让学生自主学习、快乐的学生,最后作为资深的生物教师对年轻老师提了几点希望:希望教材中经典的知识要说清楚,与时俱进的知识要平衡结合;希望老师们要上好每一节课,将每一节课都当公开课来、研究课来上。

最后,夏献平教研员作总结性点评,他用了两个动:主动和生动。这几个字对此次公开课予以了高度的肯定。每位老师分享了自己的听课感受,既谈自己的收获,也给两位老师提出了建议,课堂教学艺术得到了升华。(作者刘倩系华东师范大学植物分类学博士)

 

 

 
请高一高二老师参加:

深圳市教育科学研究院

关于举行高中生物教研活动的通知

各区教科研中心(教研室),市局直属各高中:

    为研讨高中生物新课程有效课堂教学,拟定于1216日(星期五)上午,在南山外语学校举行新课程现场教学观摩研讨活动。欢迎有关学校高中生物教师参加。

一、活动内容:公开课(两节)

1.主题:师生互动,愉快教学

课题:生态系统的稳定性

授课教师:李轶群

时间:1216日 上午 第2节 (9:15-10:00

2.主题:模仿科学家认识生物现象的过程

课题:细胞的增殖

授课教师:

时间:1216日 上午 第3节(10:20-11:00

二、上课地点:

深圳南山外国语学校滨海部(南山区蛇口望海路半岛城邦二期)三楼生物实验室

                   

              深圳市教育科学研究院

20111214  

 

 



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关于1216教研会的通知

   兹定于本周五(1216)上午9点在华侨城中学观摩高三一轮复习课,课后举行教学研讨。请各校高三年级全体教师及2012届名师工作室的全体成员准时参加。

 

                                                 南山区教研室

20111212

北师大南山附苏老师提供照片如下

 

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